中国教育在线讯 近日，在山东省教育厅组织开展的“一师一优课、一课一名师”活动中，济南高新区实验中学化学组李娜老师录制的《元素周期律和元素周期表》、辛欣老师的《化学能转化为电能》和美术组王若兰老师录制的《中国佛像艺术》三节课，经过逐级推荐、网络投票和专家在线观课评审，被评为山东省“省级优课”。
自2015年三月份，山东省各地市、各学校每年定期组织教师全员开展“一师一优课”创建活动。通过人人创课、校内亮课和观评课等环节，遴选出具有创新特色，推广价值的优秀课例进行视频录制，再推选参加区级赛课、晒课。并逐级推选，最终通过网络投票和专家观课评审，选出各级优课。
在济南高新区实验中学“三自教育”育人理念和导学用大课堂教学思想贯彻实施下，化学组李娜、辛欣两位老师均注重充分发挥学生自主学习的作用，对于学生通过自主学习或小组合作学习可以学会的，老师在课堂上不再讲解，课堂上主要解决重点、难点、疑点、考点、探究点以及学生学习过程中易忘、易混点等，最后进行当堂检测，课后再进行延伸拓展，以达到提高课堂效率的目的，将“导、学、用”全面落实到课堂，让学习真正发生。
化学组李娜老师
美术组王若兰老师的《中国佛像艺术》的亮点在于，教师语言生动富有感染力，教学环节设置巧妙，语言精练。以身边文物丢失引入课体，使得课堂充满神秘与玄机，引发学生强烈的探知欲望，将中国不同时期最典型佛像进行对比、鉴赏与探讨，对比国外佛像，探知国内佛像艺术的特点，领略中国佛像艺术独有的艺术魅力与深厚的历史、文化价值，从而引发学生强烈地爱国与保护国家文物的思想情怀。
美术组王若兰老师
辛欣老师
言及此次获奖，辛欣老师由衷表示，个人成长离不开团队的合作，本次课的成功除了自身的努力，很感谢化学组各位老师的帮助，一次次集体碰撞与打磨激发了自己对于课题内容研究的灵感，同时也很感谢备课组领导的尽心指导与帮助，让自己对课的设计更加优化。“自主学习、自我教育、自觉发展”，将“导、学、用”深入课堂，让学生的学习真正发生，让学生成为课堂的主导，希望自己能够在以后的工作中创新出更多的“优课”，从而提高自身教学素养和教学质量。（通讯员/王若兰）
