中国美术学院的责任与义务在该意见中予以明确。中国美术学院将以“优化美术学、艺术学理论高点，锐化设计学、建筑学改革重点，深化影视学、创意学拓展要点”的学科“三化”建设为策略，构筑代表中国视觉文化建设与教育高度的优质学科群，确保在世界同类艺术院校中的领先优势。同时还要打造艺术人才“国家队”；建设国际文化交流与合作的优质平台，打造“浙江智造”“东方快车”等一批具有国际影响力的文化品牌。
艺术教育很重要的功能是以艺术育人化人兼及社会。作为艺术类高校能够为当今社会做些什么？中国美术学院副院长高世名说，就教育本质而言，是从社会美育到社会创新能力的提升，这是艺术和教育双重灵魂工程师的精神使命。中国美术学院一直倡导艺术创作与教育的“人民之心”。“用画笔和镜头建立起与人民群众心灵的联系，在共同生活、共同经验、共同命运中创造与人民感同身受的艺术。这种艺术是大写的艺术，这种艺术教育所塑造出的是大写的人。在这个意义上，‘人民之心’滋养出的是一种‘哲匠精神’。而这种哲匠精神，在中国美术学院的同仁们看来，是艺术教育的根本所在。也标示着一种东方艺术的智性方式。” 高世名说。
中国美术学院还始终坚持在当代国际语境中活化中国传统、弘扬中国精神。高世名介绍，中国美术学院首倡“视觉中国”研究与实践体系，聚集雷德侯、罗森、柯律格等国际一流汉学家与中国艺术研究者，建设以视觉为中心的中国学研究与教育体系，打造一部中国人的精神图谱。同时，围绕“视觉艺术东方学”体系建设，以建构具有东方文脉与方法特质的世界一流视觉文化学科群，培养具有东方诗性和哲匠精神的优秀人才，建立艺术创造与艺术教育的东方轴心。中国美术学院副院长王赞表示，共建后希望能发挥学院的专业优势，在艺术政策、理论研究、重大艺术创作、文化艺术创新创业项目、高层次艺术人才培养基地等方面做出贡献。
人民之心，美美与共
建设世界一流大学和一流学科，是很多高校师生的世纪之梦。中国美术学院也不例外。据许江介绍，10年来，中国美术学院通过塑造“人文山水，精神家园”的大学望境；提倡“劳作上手，读书养心”的哲匠精神；高举“人民之心，艺术之魂”的艺创旗帜；牢记“美美与共，推动创新”的责任担当，加快建设世界一流大学步伐。记者现场看到，遍布中国美术学院美术馆一至四楼展厅数以千计的画作、雕塑、照片、视频和文创设计品，均围绕这一主题。
在“人民之心”单元，中国美术学院师生“以人民为中心”的各类主题创作的重要作品得到集中展示。中国美术学院绘画艺术学院院长杨参军介绍，中国美术学院坚守“人民之心、中国之魂”，积极参与国家重大历史题材、“百年追梦”美术创作工程、为共和国劳模塑像的“时代领跑者”工程、“最前线”纪念建党九十周年美术作品展等主题创作，用画笔为民族凝魂聚气、为时代凝心聚力。
在“美美与共”展厅，中国美术学院以东方文化为核心与40余个城市建立战略合作关系，推进品质城市建设“东方之城”；上海世博会主题馆城市生命馆、浙江馆、杭州馆、宁波滕头馆等展馆设计以及中国馆建筑色彩设计、贵宾区室内空间设计与艺术品创作等10余项重要工作的“世博之光”；中国美术学院以乡土复兴为核心的美丽乡村改造实践；中国美术学院校企合作、以创意园为基础，产学研结合共同设计“智造”的数百件文创产品文创动能，这四个篇章共同展示了中国美术学院服务于浙江乃至全国的经济文化建设所做出的成果。通过以文化振兴推动城市更新，以艺术劳作重建乡土社会，以艺术创造参与城乡营造，中国美术学院掀开了高校与社会和谐发展、美美与共的新篇章。
1928 年，蔡元培先生在国立艺术院开学讲演中说，把艺术院建在西湖畔，“就是要用美的心来唤醒人心，以真正地完成人们的生活”。几年后，国美首任校长林风眠在《美术的杭州》一文中，明确提出“艺术名家应从事于美丽的杭州之设计”。此后的近90年间，中国美术学院与浙江的绿水青山、城乡发展结下了不解之缘。中国美术学院教授宋建明说：“从基于‘为人生的艺术’而展开的‘以美育代宗教’，到今天五大艺术学科全面服务社会生活的大格局，美术学院在社会中的功能，早已超出美育的范畴，更直接地关系到社会创新力量的开启、民族创新能力的提升。”
