由中国画学会与中国美术馆共同主办的“中国画学会展”即将于2015年3月21日下午在中国美术馆隆重开幕，这是中国画学会成立4年来的一次全体亮相，也是“中国画学会展”参展画家向广大观众的一次学术汇报，其中许多作品都是画家们不同时期的精品力作，整体上也代表了当前中国画创作与创新的学术现状。
中国画学会是一个具有全国性、学术性、专业性的学术团体，自成立以来，团结和吸收了大陆与港、澳、台具有代表性的著名画家与理论家400多人为理事，成为具有较高学术实力的中国画社团。4年来，中国画学会连续开展了许多具有影响的活动，自2012年起，中国画学会与山东省潍坊市政府连续主办了4届“中国画节”；2012年与福建省文化厅、台湾美术院共同主办“河山新貌 盛世丹青——两岸画家画福建”系列活动；2013年4月，由中国画学会主办全国征稿的“第一届全国中国画学术展”在北京中国人民革命军事博物馆隆重开幕；中国画学会与山东省昌邑市政府从2013年起，每年举办“绿色·和谐”全国中国画作品展；自2013年起，与山东省诸城市政府连续两年举办“明德·和融”全国中国画作品展；2013年6月，由中国画学会主办，广东省两岸和平发展促进会承办，台湾两岸和平文化艺术联盟、香港华夏文化艺术交流协会协办的“彩笔绘中华——两岸书画名家作品展”在台北国父纪念馆隆重展出。此外，还组织了《万里黄河图》写生采风团沿黄河写生活动、赴俄罗斯、西班牙、法国写生行活动。《中国画学刊》的创刊，进一步突出了学会对学术理论的重视，作为全国性的重点刊物，深得画界的好评。
各种学术活动的有效开展，扩大了中国画学会的社会影响和学术影响，取得了繁荣和推进中国画发展的良好作用。在中国画学会的影响下，全国各省市纷纷成立了中国画学会，并和中国画学会建立了学术上的广泛联系，以共同推进中国画发展大业。
此次人物画、山水画、花鸟画共计242幅作品，代表了242位学会理事们在各个不同时期中国画的探索成果，通过这个展览，我们可以窥视到中国画的现实状况。
从中国画学会成立伊始，我们就想着手策划一个却除商业性，突出学术性、代表性、全国性的大展，以展示中国画学会的学术高度，但为了展览的学术水准，这几年一直在慎重推进，从经费筹措到展馆选择，从画家动员到作品征集，从严格评审到调换作品等工作，都围绕着确保画展的学术水准在有条不紊地展开。中国画学会名誉会长刘大为、学会会长郭怡孮、学会秘书长孙克为此次展览多次召集相关副会长、常务理事、副秘书长会议，商讨在市场经济影响加重、画展繁多的形势下如何搞一次注重学术的全国性画展。严谨的工作方式、严肃的学术态度，让参展画家们感受到了此次画展的重要性，他们有的提前大半年为画展而创作，有的拿出自己珍藏的代表作品，有的提出从中国美术馆馆藏作品中调画参展，充分体现出画家们对此次画展的积极性，体现出中国画家对促进中国画时代发展的一份责任和担当。在严肃的态度、积极的行动保障下，终于有了这样一个画展的成功举办。
此次画展以“老、中、青”画家构成参展团队，他们都是在中国画探索的某一领域有所创获者，特别是参展的老画家们，他们虽功成名就，但却宝刀不老，仍然在坚持不懈地努力探求中国画的创新之道。他们的作品，有的已不仅仅是一张绘画作品，而是与共和国的历史发展阶段紧密相连，成为了历史的见证，时代精神的凝结。
中青年画家是画坛的主力军，他们肩负着历史的责任和老画家们的期望，成为中国画走向未来、走向世界的传递手，能否取得老一代画家们的成就，能否把中国画传统传承下去，就成了他们的使命。此次画展风格样式变化最多的就集中表现在这些画家群中。
此次画展不仅突出学术性，并且突出创新性，而学术性追求往往是通过创新性探求来体现的。在这些作品中，有的偏重传统笔墨， 希望从传统绘画内部破解中国画发展难题；有的以传统笔墨为基础，吸收中国传统其他艺术门类养分，如秦砖汉瓦、剪纸、木刻、民间艺术等，希望在民族艺术传统大范围内寻找新的“生长点”；有的则在中国画色彩语汇表现上有所突破，以弥补中国画当代发展上的不足，让色彩表达充实进中国画笔墨表现中；有的则以消解与重构的方式，把传统法式进行局部放大重组，把笔墨语汇重新排列和构成，把新的视觉经验引入中国画中；有的将创作视野锁定在西方绘画基因上，从中寻求中西所共有的绘画本体归着点，使中国绘画既不同于西方绘画，又在表现方式上和中国传统绘画拉开距离。这些不同方面的探究，正凸显出了参展画家们的探索精神和创新意识。
中国画学会也正是意识到自身的时代责任，紧紧抓住“学术立会”不放松，鼓励画家勇于探索，敢于创新，创作出不负时代的好作品来，此种追求我们在参展画家的作品中就能深刻地感受到。
此次展览结束后，中国画学会将努力把“中国画学会展”打造成学会的展览品牌，让该展事在全国性各类展览中凸显出来，发挥其在中国画坛的学术影响作用，让广大中国画家知晓他们每一时期的创作现状，并从中得到创作上的良好启示，这也是我们举办此次“中国画学会展”的一个目的。
