南京小天鹅艺术学校是一所综合性艺术学校，机构成立15年以来，书法教育一直是机构的特色课程，开设多年，备受好评。
《六成书法》系列硬笔书法教程分为:一.笔画、二.独体字、三.偏旁部首、四.合体字(一)、五.合体字(二)、六.书法作品六册。每本教程分为四大教学板块：一、课堂讲授；二、课外延伸；三、课堂练习；四、课外作业。书法课程全部由小天鹅书法名师团成员亲自授课。教学上兴趣激发，口诀记忆，科学的基础训练，结构分析，规律总结，孩子易掌握，书写成绩提高快。课堂打破传统书法教学单调乏味的教学模式，趣味性强，让孩子们在轻松快乐的状态下学习书法。 二．学习硬笔书法的目的和意义。 1.在当代，硬笔书写是主要的实用书写方式。 2.学习书法可以使人变得细心，容易集中注意力。想要写一手好字，必须全神贯注，凝神静气，仔细观察字的结构，并要脑、眼、手相应，准确控制运笔的轻重缓急，这样久而久之能潜移默化地改变一个人的心理素质，养成沉着、镇静的习惯。而学生一旦养成了良好的学习品质，对其他课程的学习乃至今后的发展都是极有益处的。 3.通过学习书法可以培养学生的审美情趣。汉字是由线条组成的，是具有审美价值的方块文字。通过书法的学习，学生认识笔画间呼应的规律，力求将自己的字写得正确，整洁，规范，再是美观；通过欣赏和临摹名帖，学生也能逐步感受到汉字的形体美，树立正确审美观，认识美，懂得欣赏美，更激发孩子们追求美，创造美的欲望。 4.汉字作为一种文化符号，也是中国民族文化凝聚力的体现，孩子们从小学习书法是对中国传统文化的了解和体验。
1、提高个人修养与文化素质书法培训使学生提高审美能力和综合文化艺术素养，形成书法特长及爱好;写字是小学生的基本技能，写的比一般同学好，容易获得老师的青睐和在班集体的威信，使少儿增加自信心。孩子从小受到良好的书法教育，不仅能够提高他们的书法素养和艺术修养，而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具有重要意义。同时对一个人的文化素养，道德情操，性格的形成也起着潜移默化的作用。
2、促进生理心理的健康发展书法教学活动能够激发儿童的求知欲，对字帖的观察与分析，对书写过程的思考与领悟，对书法习作的评价与反思，将有助于儿童思维能力的全面提高。书写毛笔字能够促进儿童生理心理的健康发展，运用毛笔进行书写，可视为一种操作过程。在这种操作过程中，神经要进行不断地传导，手的操作感觉被及时传递到大脑，大脑的思维活动不断地发出指令，纠正改善着操作过程。幼儿在操作活动中逐步学会了合乎逻辑的积极思考，因此书写毛笔字能够促进儿童生理心理的健康发展。
3 、培养孩子的耐力和自信心许多家长都觉得的孩子特别调皮，静不下来，不利于文化课程的学习，书法培训能使学生提高专注力，因为学习书法需要脑、眼、手全身心的投入，使学生养成专心致志学习习惯。
4、 开发智力，培养协调性书法的练习是一种生动的动态系统，始终要求专注、 书法培训写好每一个字，都需要大脑指挥手和眼睛配合完成，双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。使大脑的左右半球的技能获得同时发展并增进互相协调能力。无数事例证实，学习过书法的孩子，在理解能力，接受能力，想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子。
5、提高人的整体能力我们假定有两个人，有相同的学历、经历，从事同样的工作。但是其中一位练过书法，另一位没有练过书法。很可能，前者思考和处理事物的角度、方法、视野和境界，都高于后者，他能用艺术的眼光看待和处理事物，他就很可能取得更大的成功。我们已经发现，在我们周围学习书法的中小学生中间，那些书法写得好的，往往也同时是学校里成绩优秀的学生。
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