文/本报记者 杨炳龙 郑武炜
图/本报记者 黄嵘
近一段时间来，厦门青少年书画培训市场持续升温，生源翻倍增长、机构遍地开花，呈现出一派勃勃生机。然而，市场火热的背后也有不和谐音符，甚至有些问题已经影响了孩子们学习书画的道路、影响了书画培训市场的健康成长。本刊上期报道之后，也收到不少家长的反馈，记者深入调查发现，这个行业有向上成长的正能量，同样也存在不少乱象，其中的隐忧值得我们重视。
规范教学 PK “书法速成”
学书画应该学多久？
“要4个月这么久？不能够速成么？我们家孩子这学期要毕业考了，书写分总是拿不到，能否让孩子快速地把字写好？”一些家长在了解培训课程后，往往会提出这样的问题。据悉，目前正规的书画培训课程，大约都需要3—4个月左右，每周一课，平常还需要孩子理清思路、勤加练习。
“书法是一种技能的学习，需要一步一个脚印的学习过程。学习书法首先把每一个笔画、偏旁部首扎实掌握，理清字的结构特征，打牢基础，循序渐进，才会学有所成，一天比一天有所进步。”加奖书法工作室老师戴加奖说道。绘画更是如此，“从勾勒、渲染到每个环节都需要练习，” 厦门日报书画院特聘教师蔡悦璐说。
然而，有需求就有市场，对于家长们在不了解书画培训法则下提出的要求，一些商业化机构就打出“一周学好一手好字”、“15天书法速成”等广告宣传，所谓的“书法速成班”应运而生。但是，书法真的能速成么？
“首先，我们要明白，书法不可能速成，那些短期速成班并不是真正的修习书法，而是直接教孩子按照一个僵化的模式写字。”艺冉书法工作室老师康龙生说。而这样的速成如同给孩子套一个模具，虽然表面上看起来孩子似乎写字有提升，但基础不牢，往往很快会恢复原样。同时，僵化的模式容易把孩子“框死”，孩子的天赋会被抹杀，不仅日后无法提升，还会成为书法创作最大的障碍。
临摹经典PK修习老师范字
学书法该走哪条路？
“我之前学习书法一直都是临摹老师写的字，老师从来没教我要临字帖！”一位在某机构学了两年书法的学员在接触了厦门日报书画院培训班的老师后大为震惊，因为厦门日报书画院培训班的老师强调临习字帖是修习书法最重要的环节。
“之前那个培训班，都是老师先写一排范字，让我们反复临写，写作品时也是老师写完一张给我临摹。”这位学员回忆。书法学习究竟应该怎样？记者查阅了教育部印发的《中小学书法教育指导纲要》，上面特别提出了要求:书法学习要以经典碑帖为范本。
记者就此问题采访了厦门日报书画院院长叶韶霖，他说:“书法的学习需要一个专业的老师引领，传授笔法，不走弯路；特别重要的是，要选择经典碑帖，深入临习，才能取得持续的进步。不临经典碑帖，单纯临摹老师范字，这样的学习局限性很大，甚至有可能造成孩子对书法艺术学习失去兴趣。”
一般认为，经典碑帖是中国传统书法艺术的瑰宝，修习经典碑帖，犹如“站在伟人的肩膀上”，在古人成就的基础上再进行个性化的演绎，如果不临碑帖，学习成无源之水，无本之木。
专业老师PK业余爱好者
书法培训的水有多深？
“我们家的孩子学习书法快四年，一开始进步还比较明显的，这一年来，孩子兴趣越来越淡，也没啥进步了。”家住松柏的学生家长王女士有些担忧。“并不是会写字就能当好老师，得对书法史有清晰的梳理，教学要有系统规划，遵循从简到繁的学习规律，层层递进，才能保证学生书法学习的可持续发展。”荷雅斋书法工作室老师何剑说。
厦门青少年书画培训市场升温背后一个积极的信号就是不少专职书法老师的加盟，包括国展出身的名家、书法专业毕业的专业老师，为厦门青少年书画培训带来了正能量。但与此同时，由于市场需求的“井喷式增长”，颇有一些非专业的“江湖书画家”进入培训市场，导致书法培训教学质量参差不齐。
“其实，教学缺少规划、停留在肤浅层面，让学生按照自己的字来学而不是临碑帖，乃至打出‘速成’的招牌，都不是专业教学。”一位业内人士表示。更有一些老师只是普通的书画爱好者，却挂着“中国书画家协会会员”、 “中国书法艺术家协会”或“中国书法美术家协会”等山寨协会会员的名头，让家长难以分辨。
“这部分老师自身对书画的理解还在懵懂之间，没有扎实的基础，甚至于认识有偏颇，观念固执，教学过程中传授给学生的可能是错误的方法和审美观，学生不仅收效甚微，甚至走‘歪路’，对青少年书画教育影响恶劣。”中国美术家协会、中国书法家协会会员萧峻说。
