图为开幕式上的器乐展演
中国网讯（记者 曾瑞鑫 实习记者 罗敏） 4月17日，由北京市教育委员会主办的北京市第二十届学生艺术节展演活动在北京金帆音乐厅拉开帷幕。本届艺术节涵盖器乐展演、民族韵律操、舞蹈工作坊、艺术教育科研论文报告会等内容，本次活动覆盖北京市16个区及燕山地区1600余所中小学，覆盖学生将近130万。
“公平普及”的设计理念
本届艺术节在项目设计上增设了受众面更广、门槛更低的校园集体舞展示，让更多没有舞蹈基础的学生展现自己的风采，舞蹈展演新增了小学1-3年级组，让低年级的学生有机会感受舞台魅力，同时，也允许学生到现场观摩，开阔眼界。
图为开幕式上的器乐展演
资源共享的艺术节特色
共享优质资源是本届艺术节的特色，“舞蹈精品节目巡演”将优秀的资源集中送进郊区，实现城区与郊区对话，平衡艺术资源。“舞蹈工作坊”将学校、社会、家庭联系起来，实现三方联动。此外，本次艺术节还增设了“民族韵律操”，将优秀的民族文化用现代舞蹈编创，把传统文化与现代元素相结合。
展演文化的传承与传播
本届艺术节从报到、候演、摆台、观摩的各个环节都呈现出“三字经”的形式，如“不早进，不迟到；人进校，车不留；生安静，师禁烟；护环境，你我他”等。通过通俗易懂、朗朗上口的“三字经”，规范学生的行为，让展演文化在潜移默化中影响学生。近三十年来，艺术节面向全体学生，分层次、分类别地组织了包括舞蹈、器乐、合唱、戏剧等诸多形式的展演活动，也举办了合唱、舞蹈、室内乐等项目的培训和交流活动，让学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美。（完）
