以“书画教坛，风雅侨都”为主题的江门市中小学美术教师美术、书法作品展近日在市工人文化宫完美闭幕。本次活动共收到作品1232件，最终评选出200件展出，件件作品可圈可点。
据悉，这是我市教育系统第一次全市范围的大型书画展。为什么举办这次书画展？市教育局副局长韦健宁表示，举办书画展，不仅仅是要展示教师的艺术素养和水平，更重要的是希望借此促进教师个人、学校及各市、区教育部门重视艺术教师队伍的建设，并以此推动校园艺术教育及美育的发展。
文/图江门日报记者娄丹
200幅作品彰显实力
国画、油画、漆画、版画、水彩水粉、手工、书法……展出现场，不同形式和类别的作品争奇斗艳，每一幅都有其独特魅力，引得不少爱好书画的人细细观赏。在带给人美的享受的同时，也彰显了我市艺术教师的实力。
据悉，本次展览由市教育局和市总工会联合主办，江门职业技术学院和江门市侨乡艺术研究院共同承办，由市美术馆、江门书法院、市美术家协会、市书法家协会、五邑大学艺术设计学院联合协办。支持阵容可谓强大。
书画展开幕式上，副市长吴国杰赞扬了我市全面推进素质教育、加强教师队伍建设的成绩，并对各市、区教育局的积极组织，全体美术教师的热情参与给予充分肯定。
主办方认为，此次展览主题鲜明，形式多样，技法创新，反映了我市中小学美术教师视野开阔，对自然与生活之美体验深刻，也展现了全市中小学美术教师“感受美、表现美、鉴赏美、创造美”的能力和多元化的美术教育理念。
据介绍，展览结束后，主办方会将作品展获奖作品、入选作品出版展览作品集，参展并获得三等奖以上奖励的，可作为评优评先、专业职务晋升等专业成长评审的重要依据，并可纳入江门市级名教师培养对象遴选。
本次比赛中，新会区成为获奖大户，在入选的200幅作品中，新会区就达56幅。一等奖的18幅作品中，更有9幅出自新会区教师之手，独占半壁江山。
艺术教育重在师资
市教育局副局长韦健宁介绍说，党的十八届三中全会提出，要改进美育教育，提高学生审美和人文素养。随后，教育部印发了《关于推荐学校艺术教育发展的若干意见》（以下简称《意见》）。省、市也相继印发了贯彻《意见》的实施意见。都是贯彻落实十八届三中全会精神的具体行动。从而开启了校园艺术教育改革新的篇章，为学校的艺术教育和美育教育的发展注入新的动力。
和所有的学科一样，想做好艺术教育，最重要的是师资。但由于之前对艺术教育及美育的重视不够，导致我市艺术教育方面的师资存在着人数不足和专业水平有待提高的现实问题。
为更好地推进学校艺术教育的发展，我市加大了艺术教师队伍建设力度。一方面是补缺。在教师招聘时，对艺术教育教师有所侧重；其次，通过转岗、培训等方式，将其他学科对艺术有兴趣，且有一定水平的教师转岗为艺术教师，从而补充艺术教育教师的不足。此外，还通过教师交流和下乡巡教，以及外聘兼职教师等方式解决艺术教师师资不足问题。另一方面是提升。首先是加强培训，积极组织艺术教师外出参加培训的同时，加大市本级的培训力度，提升艺术教师的专业素养和理论水平。
此外，还通过举办书画展、专业技能竞赛等，促进艺术教师专业技能和审美水平的提升。“我们举办这些竞赛，在向社会展示艺术教师专业素养的同时，主要还希望通过竞赛促进教师个人重视业务学习和专业提升，促进学校及各市、区教育部门重视对艺术教师队伍的建设。”韦健宁说。
艺术教学两相长
“艺术教育不只是教学生唱几首歌、写几个字、画几幅画那么简单，还要通过艺术教育的推进，促进优秀传统文化的传承，同时培养学生的艺术素养和审美能力。”韦健宁表示，除加强师资建设外，我市还通过艺术课程及社团活动来推动和提升学校艺术教育。要求学校按要求开足开齐艺术课程，结合丰富多彩的课外活动，社团建设，以及与社区、艺术团体合作，让优秀传统文化在校园得到传承。
近年来，各市、区学校越来越重视对艺术教师的培养，积极探索推进学校艺术教育发展的有效途径和方法，取得了不错的效果。据悉，我市不少学校都开足了美术、书法、音乐等艺术课程，并组建了书画社、合唱队、舞蹈队等社团，还积极开展艺术节、书画展及才艺大比拼等活动，为师生搭建展示艺术才能的舞台。
除开设有体育、美术、音乐、舞蹈和健美操等特长班，培英高中还有科技协会、心理协会、白绿摄影社、戏剧社等20多个学生社团。2015年，该校音乐特长生郑锐彬以术科成绩全国第一名被中央戏剧学院录取。与此同时，近几年，该校高考本科上线人数也节节攀升，成绩不俗。
培英高中的实践证明，艺术教育的发展和学校其他方面的发展并不矛盾，反而是互相促进的。以书法教育特色见长的发展小学也充分证实了这一点。
截至去年，蓬江区发展小学已连续举办了九届师生书画展，不但外聘书法家协会会员对师生给予指导，还重视本校教师的发展，该校书法教师不少是市、区书法家协会会员。书法教育的欣欣向荣带动了该校各项工作的全面发展。2015年，该校共获得省、市、区级各类荣誉称号8个；教师有56人次荣获省、市、区的各类荣誉称号和奖励。
