5月12日，《“凤凰之星”校园行--第二期少儿素质教育供给侧改革校长谈》沙龙在凤凰广州大会议室举行。来自广州市天府路小学的王晓芳校长指出，艺术教育在素质教育中起到重要的促进和推动作用，艺术教育是培养人的情感的教育活动，而情感价值观在人的成长成才过程中起着非常重要的作用。
素质教育应该让孩子知识、能力及素质全面提高
“素质教育要培养什么样的人？”是每个教育者必须直面的问题。而在供给侧改革提出后，在教育领域更是热议纷纷，教育界如何打开供给侧结构性改革的大门成了当务之急。如今，艺术教育与学科教育孰轻孰重是令家长们十分头疼的问题，许多家长望子成龙、望女成凤心切，不懂的艺术教育的实质，简单地认为跳舞、唱歌、画画等就是艺术教育，只要孩子学会这几样就能提高素质，于是纷纷让孩子参加艺术培养课程。
“我们的教育就是提升人素质全面发展的教育活动。”对于素质教育的目的，王晓芳表示，每次思考完这个问题后都会有不一样的答案，但是大家比较一致认同的是：素质教育包含了一个人的品质、思想、心灵、学科文化、审美教育等诸多方面，王晓芳认为，只有孩子们的知识学习、能力培养和素质提高三者有机融合，才是个人的全面发展，而艺术教育可以培养人的价值情感观，这对个人的成长成才非常重要。
王晓芳校长接受专访
艺术教育需要家庭、社会、学校三方有效联动
谈及艺术教育的作用，王晓芳认为，艺术教育不仅仅是才艺技巧的学习，更重要的是这个过程能够让孩子体验文化，培养孩子们审美的情趣，陶冶孩子的情操。而如何让艺术教育发挥作用，则需要家庭、社会、学校三方的有效联动。
“在素质教育中，对孩子进行艺术教育是学校不可推卸的责任；在家庭中，家长如何看待孩子的才艺学习也对孩子的成长有着非常重要的影响。”王晓芳指出，一流家长作榜样，二流家长做教练，三流家长做保姆。在孩子的成长过程中，家长在引导孩子进行才艺学习时，应更注重引导孩子去学习，感受艺术背后的文化内涵及文化价值，并且通过言传身教给孩子带来潜移默化的影响，而不应急功近利，对孩子进行“满堂灌”，导致孩子在学习中失衡，只学习了艺术的技能，却没真正让孩子的情操、审美情趣在学习过程中得到的熏陶。
据了解，为了推动素质教育的发展，不少的学校都有开展与艺术教育相关的课程，并定期举办校园舞蹈大赛、歌唱比赛等文化活动，为学生提供舞台展示自己，但是校园的舞台毕竟有限，学校在人、财、物等资源方面相对缺乏，学生的才能在一定程度上难以得到更好的发挥和展示。
为此，凤凰广州与广东广播电视台现代教育频道携手重磅推出“凤凰之星”2016少儿才艺大赛，这是一档旨在挖掘少儿才艺潜能，培养有天赋、有梦想的儿童少年，引导他们成长为明日之星的权威、专业、规范的年度盛事。所有有梦想，有才华的孩子都将在“凤凰之星”找到展现和翱翔的舞台。目前，大赛报名通道已经全面开放，可扫描上方二维码，关注微信公众号“凤凰之星STAR”并按指示进行报名。
