纸上作品《坐着的男人体》
|对话|
丁小真
在美术教育中，“造型”到底具有什么样的作用与意义？4月6日在上海大学美术学院美术馆对外展出的“媒性的造型——2015-2016上海大学美术学院年度展”从学术探究的角度对“造型”这一概念进行多角度全新而深入的破解。同时促成对学院与教学的再思考，推进美术学院新一轮的内涵建设。
今年的上海大学美院年度展已是第四届，本届年度展的主题为“媒性的造型”，依旧围绕造型展开。此次年展受邀参展艺术家阵容强大，有方增先、陈家泠、张培础、王孟奇、卢辅圣、王劼音、仇德树等艺术家。艺术家以各自不同的媒介，演绎本次展览对造型的多元解读。展览总策划为上大美院院长汪大伟，学术主持尚辉。
针对本届年度展的主题“造型”，我们从去年秋季开始陆续推送每一位艺术家的微信，在介绍艺术家作品的同时，着重询问他们对造型的看法。这种类似田野调查的方法，为我们打开了造型之于艺术创作的多元解读的宽广空间。展览前，我与中国美院教授曹意强、全山石先生就造型艺术等话题进行了对话，他谈起了现时的美术学院教育，尤其是应试式素描。
这不由让我联想到上大美院教授姜建忠的《素描是顿自助餐》：“请在美术史这庞大的菜单中，阶段性地选择自己所钟爱的画风，寻找兴奋点吧！特别在学生时代，要不断替换大师的拖鞋走走，游走于美术史和对象之间，在生活与历史、在现代与传统之间寻找接口。不要把基础训练与创作对立起来，基础训练中应该有创作的成分。也许这应该与打基础的第一天同时起步！”
问：全老师您好！我们知道您是在上世纪50年代到苏联去留学，在苏联有大概六年的时间，然后您又回到国内，在中国美院任教，一直进行教育和创作，那么，能否请您谈一谈在造型教育方面的见解？
全：这个问题实际上牵扯一个很大的问题，不光是一个造型问题。我们的培养目标里有很多要求：德智体全面发展的，所以我们培养学生应该是要有前提的，那么总体来讲，我们国家培养的还是以写实绘画为主的人才，要具有掌握一定的绘画技能的年轻学生，这是我们的办学理念。我的理解大概是这样的，当然在我们那个年代更加明确一点。
问：全老师的切入点，就是从教育、从学院目标培养。
全：从油画的角度来讲，油画本来就是从西方引进的画种。从写实的角度来讲，油画这种工具之所以强是因为它的表达能力强，表达写实的、可见的生活中的东西，和表达我们各种各样的感情，这个油画比任何画种都具有优越性，从这个角度来讲，油画基本应该是写实的。这个观念有了以后，那么我们基本训练就很明确了，我首先要把造型学会，油画无非两个方面，一个就是造型，一个就是色彩，用色彩来造型，所以造型是根本。我们讲的造型艺术，也是从传统观念中来，如果没有型可以造，那是另一种艺术，如行为艺术观念艺术那就不需要造型了，有观念就可以了。
问：全老师给了我们这样一个逻辑很强的思路，我们这次在策划展览的过程中，其实遇到了各种各样理念上的碰撞。
全：从艺术本身来讲，艺术高阶层都是一样的，就是手法不一样而已。
高阶层就是表达人的一种情感，到表达情感的时候，哪一种语言都是一样的。以前文化部有一个艺术教研室。这个艺术教研室会经常开会，来研究和教我们当前艺术教育中所出现的问题。这是教育部委托文化部代管的。所以文化部下面有几个重点艺校，中国美院，上海的音乐学院、上海的戏剧学院，中央美术学院，中央戏剧学院，都是文化部直属的，还有部分不是直属院校的，广州美院等这样的学校，那么我们经常研究什么问题呢，研究教学上的共同的问题，现在我感觉到我们现在的问题，就是教学没有按照艺术教育规范去办事，这点我是非常遗憾的。
艺术和绘画这种东西，从传统来讲，它在教育里不可能讲大课，因人而异，就像我们教唱歌一样，艺术规律是这样子的，我们教学生也是这样，工作室就没有多少人，而现在呢，现在我们的教室里三十多人，它本身就没办法按照艺术规律进行，学生太多这是问题。
现在美院招生这样子，是完全不对的一种招生办法，完全是瞎子摸象，对不对？如果我招生的话，我的性格一定要面试的，那现在根本做不到，所以这些问题都是违反教学规律的。艺术人才，首先要看看他合不合适培养，现在我们召集了很多的画画的学生，他就是因为文化课差，所以学画画的，这是大的问题啊，你培养他干什么？
问：他就是应试地来学。
全：每个学生都应该有基本的一个文化素养，语文也好，外语也好，都有这么一个素养，这是一个最基本的标准，除此以外，我认为对他的艺术的敏感性，这方面也应该测试，因为人都不一样的，有的可能对音乐更加敏感，有的可能对数学敏感一些，像我这样对数学很不敏感的，数字老是忘记的人，那么只能学画画，可能画画敏感一些，那你就发挥他这个长处。我们在这招生的同时，没有按照艺术规律来办事。因为按照艺术规律来的话，他这个人才跟其他人才是不一样的，在心理上会有这种感觉，这个人适合不适合画画啊，这个我觉得很重要。就是这个人有没有灵气，实际上就是他在这方面的敏感性。所以我招生时，特别重视这个招生面试，因为你的试卷里边是看不出来的。但是你跟他谈话的过程当中，你完全可以发现他自身是不是热爱艺术，是他父亲母亲叫他来的，还是他自己来的。他以前对艺术怎么样一种感觉，你几句话就问出来了。
现在的招生，把最基本的原则放弃掉了，把艺术规律放弃掉，就这样，最后招进来的学生连锁反应，恶性循环。
