当提起艺术治疗的时候，这样的问题或许会浮现出来：艺术治疗是画画吗？是舞蹈吗？舞蹈就能达到治疗吗？学习艺术治疗也是素质教育吗？昨天，在第四届创艺疗育国际峰会动作分析峰会上，阿波罗教育创始人、慕尼黑大学心理与教育学院博士李微笑给出自己的理解——
创艺疗育是指以有创造性的、不同的艺术手段为媒介，提供心理咨询，疗愈内心，提供成人与孩子的艺术教育，将痛苦不堪的人还原为人本应具有的样子。
那么，为什么选择艺术手段进行心理咨询，而不是采用用精神分析、认知治疗等传统咨询方式？与会专家解释，人类语言产生后，在某种程度上僵化了人类的心灵世界。作为社会属性的人，生活在规则之中，导致了情绪障碍和心理问题。艺术可以把内在隐藏的心理问题，得以外化，从而疗愈心灵。
“中国有13亿人口。面对心理困扰、心理痛苦的人，尤其是有抒情障碍无法言说痛苦的、用言语治疗效果不好的人，通过创造性艺术治疗，比如舞动治疗、戏剧治疗等方法，将能帮助他们摆脱内心的痛苦。”北京回龙观医院心理科主任刘华清曾表示，目前，舞动治疗师已在该院开展相应治疗工作，希望心理治疗的发展能给更多的受痛苦的人服务。
纵观当下教育市场，素质教育日渐成为新的教育“风口”。然而，“艺术治疗”却在中国素质教育领域乃至教育领域悄无声息。国内大学也仅有香港大学开设相关专业的硕士学位，国内几乎也见不到此类的“艺术治疗”机构。事实上，即便是当前所提倡的素质教育，也不过聚焦在美术、音乐、舞蹈等形式，而没有进一步挖掘艺术教育对于学生心理健康的作用。
李微笑博士表示：“被守护过的心，会不一样。”“一个人的力量是有限的，创艺疗育期望培养更多本土化的艺术治疗人才，更好地用艺术帮助内心压力巨大、存在心理问题的群体。”
