本网1月29日讯 在现代教育思维中，我们会经常听到“综合性发展”、“通才教育”、“复合型人才”这类词语。这是因为越来越多的人意识到，在一个人的能力结构中，艺术素养和艺术技能已经成为不可或缺的一部分。
在我们小时候父母对我们的期望是望子成龙、望女成凤，说的最多的是“好好学习，争取考入清华北大”。在这样的教育背景下，导致的结果是什么呢?那就是成就了一群没有鉴赏力、没有童年，缺乏想象力的孩子。
而现在，这一切都已经得到改变。就在2019年1月6日，《创‘心’教育艺术教育高峰论坛》胜利召开。记者了解到，本次活动是由教育部学校规划建设发展中心指导，中国教育智库网主办，由中国教育智库网未来儿童艺术教育研究院、童熙蒙悦(北京)管理咨询有限公司、四川童熙萌悦文化艺术有限责任公司承办。
活动得到了众多艺术教育委员会的支持，同时在此次会议上，确定“未来儿童艺术教育研究院”由童熙萌悦教育平台筹办，这对儿童艺术教育发展的推进有着举足轻重的作用。
此外，在本次艺术教育高峰论坛上，教育部学校规划建设发展中心未来学校研究与实验计划领导小组成员郑德林也发表了重要讲话，以“艺术教育研究的新思考”为题讲述了艺术教育的重要性，明确“没有艺术的教育是不完整的教育”的重要思想。
同时，郑德林也表示当下的艺术教育工作应该以学生为中心，通过构建课堂、课程、教学手段、教学方式等创新思维方式，来突出艺术教育的儿童性、审美性、生活性，以及公共性。除此之外，他还指出，像童熙萌悦教育平台这样的社会力量更应该积极参与到艺术教育创新的变革中来，只有这样才能够突破艺术教育的体制外瓶颈。郑德林的观点让论坛上的儿童教育工作者更能明白未来的方向，也更清楚地了解到儿童艺术教育的重要性。
正如马云所说：“再不让孩子学习琴棋书画，三十年后他将找不到工作，唯有艺术。艺术教育是创造力和想象力的教育，它涵养着人的精神世界，绝对不可以忽视。”这绝不是危言耸听，我们也呼吁更多的社会力量能够向童熙萌悦看齐，为儿童教育的发展添砖加瓦!
