今天，冬至
距离2018年的结束还有9天
这一年，您幸福吗
如今的生活，绝大多数的孩子物质生活条件都是很好的。家长给予孩子们好吃的、好穿的，时常还陪孩子外出游历一番，学校也给予孩子们最好的教育，最好的师资。
但是，我们是否问过孩子：你幸福吗？过的开心吗？内心富足吗？
《人民日报》曾刊发一篇题为《美育是一种刚需》的报道，吴冠中曾说：如今中国的文盲不多了，但是美盲很多。
吴冠中：当代著名画家、油画家、美术教育家
联合国教科文组织发布的《教育2030行动纲领》就明确提到：随着国际社会对教育的深入推广，美育的重要作用越来越凸显出来。
但是，有些家长却认为：
▪ 每个周末都是“马不停蹄”，各种艺术班的学习，音乐、美术、舞蹈、围棋、书法，我不能让孩子输在起跑线上！
▪ 艺术是无用之学，通过从事艺术工作让自己物质生活得到改善的寥寥无几，还是让孩子好好学习吧，实际点！
▪ 作为家长该花的钱、该投的资，我都付出了，艺术教育要遵循孩子自己心意与天赋，若孩子不适合、不想学，也就算了。
▪ 艺术培养其实真是可有可无，并不能帮助孩子升学考试，不实用！
……
那么，什么是艺术？学艺术有用吗？需要系统的学习吗？
作为家长我们该如何看待、对待这件事？
马云曾说：
“在未来三十年是最佳的超车时代，是重新定义的变革时代。如果我们继续以前的教学方法，对我们的孩子进行记、背、算这些东西，不让孩子去体验，不让他们去尝试琴棋书画，我可以保证，三十年后孩子们找不到工作。因为他没有办法竞争过机器时代。”
马云自己的兴趣爱好就十分丰富，他不仅演过小品、唱过京剧、写过书法，还能耍得一手好太极。尤其是在去年的虾米音乐节上，马云登台献唱了一首《Unchained Melody》时，现场观众更是感慨：马云是被阿里巴巴耽误的灵魂歌手！
若说科学、知识征服了世界；
那么艺术、爱好便美化了世界。
无用之学，并非无用！
相反，它还可能在孩子的成长过程中，起到正面的推动作用。
为什么要学“无用之学”
当今社会，人与人之间空间上的距离越来越近，但心理上的距离却越来越远，成为一个又一个越来越孤立的个体。
从某种意义上讲，整个社会仿佛都得了一种“有用的强迫症”，崇尚一切都以“有用”为标尺。所以，家长为了不让自己的孩子比别人差，从而让孩子接受了太多以竞争为主的教育。
有用学之，无用弃之。于是社会变得越来越功利，人心变得越来越浮躁，很多人都成为了功利社会下精致的利己主义者。我们距离怡情悦性的初衷越行越远。
图片转自图虫创意
然而，这世界上许多美妙，都是由无用之学带来的，老子在《道德经》中讲到：“圣人处无为之事，行不言之教”。
人的生命包含肉体和精神，前者是基础，后者是升华。与其一味追求有用之物，不如静下心来，细细品味无用之物带来的静谧和美好。
比如，让孩子从小学开始接受系统的美术培养，不是为了培养艺术家，而是通过对颜色的分辨和鉴赏，达到美育的效果，其实就像吃糖一样，吃饱了之后，经济状况允许之后，加一点甜的东西，那会让你的生活质量变得非常美好。
这种美好就像糖带给孩子的那种幸福感、那种兴奋感，这种感觉是任何食物都不能取代的。
有的孩子经过了一段时间的学习后，不喜欢了不想坚持了，家长便听之任之。其实您要明白所有的学习都并不快乐，所有的得到都需要付出，艺术学习更像是为孩子的人生之路埋下一粒“种子”，在某年某月，它便会萌出新芽，开花结果。
所以，不要着急，让孩子耐下心来去学习技术、去发掘潜能，没有成绩的优劣，有的只是享受过程！给孩子从小培养一个兴趣爱好，未来孩子会受益终生。
回想一下，如今当爹妈的我们，有“拿得出手”的爱好吗？
……
享受“无用之学”带来的美好
对于孩子而言
我们平时的智识教育更多的是在开发左脑。而艺术教育则侧重于直觉的、感性的认知能力，更多是在开发人的右脑。
从脑科学角度来说，艺术协调着人的左右脑，使两者既保持相互的平衡，又在相互促进中得到提升和发展。同时艺术教育还有助于培养人的创造能力，在生活中起到画龙点睛的作用。
艺术教育还有助于提高孩子的审美能力，有助于提升孩子的心理调适能力，当我们的孩子具备这种能力后，他的生活方式就逐渐由“物质化、身体化”向“艺术化、审美化”转变。
不仅如此，艺术教育有助于培养人的社会交往能力，因为它不仅让孩子学会创造，更是能让孩子学会合作与交往，这些素质对他当下和未来的生活都极为重要。
最重要的是，艺术教育有助于孩子人格的形成。
孩子通过不同形式的艺术教育，不断滋养精神、圆善人格，其学习的过程也是促使形成富有个性化的、独特的、稳定的、统整的行为模式、思维模式和情绪模式的过程，这会对他当下生活，对今后的成长、发展，对塑造形成健全人格和完美人性，起着决定性的作用。
对于家庭而言
父母是孩子的第一任老师！但有的家长就只顾孩子的学习成绩，一切与升学考试无关的东西都不让孩子去接触，孩子的生活除了学习文化课外，没有艺术、没有社交……
可您意识到了吗，长此以往，会不断冲刷、削减孩子人生的深度与高度！这样的家庭教育刚性有余而柔性不足。其实，越是优秀的孩子，艺术爱好越广泛！如果家长有意识引导孩子开展艺术教育，不仅会让生活变得诗意，还能让教育变得柔软。
这样当孩子看到波光粼粼的水面时，才能深刻体会“水光潋滟晴方好”的诗情画意，亦或是拉威尔的钢琴曲《海上孤舟》。
艺术，让我们更加“诗意地栖居”
对于民族而言
如果我们每个人都了解自己本民族的艺术文化，都能理解艺术背后的精神和价值，那么这个社会就会更加容易形成共识，全民族的文化认同和内聚力就会越强！
艺术教育正是这样无形而又深刻地塑造出中国人的精神与灵魂，决定了咱中国式的生活态度和审美方式。正如美国学者艾伯利斯所说：“艺术教育有利于形成一个有内聚力的社会。”
只要在孩子心中播下艺术的种子，一颗文化种子，相信总有一天会开花结果！当然，其他国家的艺术也值得我们学习，毕竟了解别人，可以成就更好的自己！
如何帮孩子开展“无用之学”
“我的闺女10岁，一听到音乐就翩翩起舞，现在给她学舞蹈晚不晚？”
“我儿子6岁，我想让他学围棋，静下来，儿子太淘气了！”
“我孩子13岁，字写的特难看，练习书法有用吗？但他有点抵触……”
冰心曾说：让孩子像野花一样自然生长，要尊重儿童的天性和选择。
首先，家长要想明白，为什么让孩子学？
是为了让孩子快乐，为了更幸福！
多才多艺固然令人羡慕，但人的能量毕竟有限，所以家长再给孩子选择艺术门类时，要考虑成本，尤其是孩子的时间成本，以牺牲童年的快乐来换取一些才艺的做法非常不可取！要尊重孩子的天性和选择。
其次，要向“懂行”的人请教一下！
了解一下这门艺术，究竟是怎么回事？
就拿学习乐器为例：我们要先了解不同乐器的学习难易程度，选择适合孩子年龄段的乐器学习，尤其是入门阶段。
家长要权衡孩子的兴趣、天赋、能投入的时间和精力，以及期望达到的目标等各方面情况，综合判断，不盲从、不虚荣、不功利。若是学习便要系统、全面，持之以恒！
最后，要清楚的认识到：艺术教育，绝对不是经济消费！更不能急于求成！
艺术教育，是慢慢地熏陶、是不自觉地感化！艺术，要用一生去学习！
想要对孩子开展艺术教育，首先要让孩子接触、认识和了解将要学习的东西。
很多时候，我们会发现，父母喜欢什么，孩子就喜欢什么。这并不是简单的生物遗传，这更是一种环境的熏陶。
比如，周杰伦的妈妈是美术老师，受到妈妈的影响，从小耳濡目染的周杰伦画画水平自然也不差。他在自己的经典专辑《范特西》发行十周年之际，还创作了版画《幻想Fantasy》。
在女儿出生时，周杰伦还为她画了一幅画像。
“现在确实购物欲变少，连跑车都不买了，反而想买名画挂在女儿房间。”
他还表示不介意女儿入行，但一定要学画画，希望女儿可以在艺术的熏陶下成长。
除此之外，前期艺术启蒙教育，还要树立孩子的自信心。
比如，孩子喜欢唱歌，但由于年龄太小，他可能无法控制自己的声音，会出现唱不准的现象。这时，家长不要急于提醒，说孩子唱的不好、跑调，这样很可能就此挫伤了孩子唱歌的自信心和热情，让孩子永久地失去了一种爱好。面对这种情况，家长只需和孩子一起哼唱，让他听到正确的音调是怎样的就好了。
最后，不要给孩子太大压力。
不必把刚会画几笔的孩子看成未来的张大千、徐悲鸿、齐白石；
也不必把刚会弹奏《小星星》的孩子看成未来的郎朗、李云迪。
在学艺初期，让他自然的发展就好了，不要用一个成功目标给孩子制造压力。
但是一定要在过程中学会坚持不懈，学会自律！
让教育变得柔软，让孩子自由的发展他的爱好吧！想想有个爱好，多好啊！这是一件让人感到幸福的事情！
因为艺术，让一些变得皆有可能！
作为父母，或者作为一个生活在柴米油盐酱醋茶中现实生活的人，每天在忙完工作、学习后，如果还能弹个琴、画个画、写个字、唱个歌……这样的人生体验，会不会更美好？！
请扪心自问，您难道不觉得，艺术能够点亮生活、丰盈人生？！
或是……
美，到底是什么？
美育，到底有多重要？
教育家蔡元培先生就曾大声疾呼：“美育是最重要、最基础的人生观教育！”
为此，首都教育《师说》栏目将在未来的一个月中，邀请中央音乐学院、中央美术学院、北京舞蹈学院、中国音乐学院的知名教授，北京市少年宫的专家老师，在每个周末晚19:30，与您一起探讨：何为美？何为美育？
