近日，滨海新区教育委员会召开2018年教育工作中期推动会，总结上半年工作，同时对照年初教育工作会议提出的各项要求，强化措施，确保制定的各项工作目标顺利完成。会后，记者专访了滨海新区教委主任刘明成。他表示，今年上半年，全系统按照区委、区政府的决策部署，团结一致，奋力拼搏，各项工作有力推进，取得了显著成效。
教学质量有效提升
开展了首届中小学教学质量建设月和学校建设月活动，做到全区参与、全员覆盖。积极推进义务教育发展共同体交流和普通高中优势学科建设，有力助推学校协同共进，整体发展，全区教学质量不断攀升。德育、体育、科技、艺术教育等各方面工作均取得了喜人成绩。积极调研推动德育“一体化”建设工作；坚持开展学校各项体育活动，体育竞赛成绩突出，该区青少年选手在正在举行的市十四运会上高奏凯歌，取得节节胜利，已经取得了59金46银38铜的好成绩；艺术教育特色突出，该区“彩虹”学生合唱团在中央民族剧院举办了“滨海的问候”专场演出，这也是全市唯一以一个区为承办单位，在国际合唱节上举办的童声合唱专场音乐会。
教育资源得到有效补充
上半年，建成天津师大滨海附属学校，正在进行工程验收；塘沽首创国际小学、太平镇中心幼儿园、中塘镇栖凤幼儿园主体完工，正在实施室内外装修和配套工程；开工建设天津实验中学海港城中学；完成大港晨晖北里幼儿园工程招标；完成东壹区学校前期审批手续；完成欣嘉园第二小学和第二幼儿园设计和用地审批工作；积极推进水域未来城九年一贯制学校、米兰世纪九年一贯制学校、大港东城小学、塘沽西部新城二幼等4所中小学、幼儿园的主体施工工作。顺利完成德远高中法人变更工作。积极推动四季风情幼儿园开园工作。新增民办幼儿园17所。加大民办教育机构监管力度，推进了提高托幼点注册备案工作。积极推进学校现代化达标建设，落实2018年第三轮义务教育学校现代化标准建设目标，全区56所学校共121个项目通过区级督导评估。其中，“优”等级项目48个，占39.7%。
平安校园建设扎实推进
继续深入开展安全生产隐患大排查大整治工作。上半年，排查各类隐患196项，完成整改182项，协调相关部门解决重大安全隐患2项；持续开展食品安全整治行动。对为中小学提供配餐服务的10家配餐企业和101个自营食堂进行全覆盖检查，开展食品安全讲座321场次，制作食品安全宣传板326块。对58所学校食堂和4个配餐企业开展食品安全专项检查；集中开展消防安全整治活动。排查整改34处消防设施隐患，为45个单位配备消防控制员，发放消防安全教育宣传手册1.2万份。认真做好安全教育月活动，开展防灾减灾教育活动。落实各项安全责任制。
教师队伍素质进一步提高
加强师德师风教育，建立教师师德档案，围绕“六学六查”建立师德讲评制度。继续开展师德优秀案例征集活动，开展师德评优活动，大力选树一批师德先进典型。汉沽盐场小学杨健等35名同志申评天津市师德先进个人，其中汉沽盐场小学杨健老师参评天津市“德业双馨”十佳教师；油田三中权红英等35名同志申评天津市教育系统优秀思想政治工作者；塘沽浙江路小学等9所学校申评天津市师德建设先进单位；大港二中等9所学校申评天津市教育系统思想政治工作先进集体。加强教师培训工作，完成教育培训顶层设计，逐步构建“内外结合、分层推进、多元参与”的教师培训立体网络。制定并实施教师培训规划，健全“分类指导”和“梯队培训”的教师专业成长制度。积极推进第二期“三名工程”培训项目，组织学员到市内外名校跟岗培训。制定“名教师、名校长”工作室建设计划。举办了教学管理干部、学科骨干等专题培训班和青年教师研修班。以项目为依托，完成国培与市级培训项目；加强教科研引领作用，促进提高教师队伍素质工作。
谈到下半年的重点工作时，刘明成表示，教育质量是教育发展的生命线，必须将此摆在突出位置。结合实际工作，滨海新区教委将在以下三个方面予以加强。1.借力“创建文明城区”，提升“三文明”建设。要树立“建文明学校，当文明老师，做文明学生”活动品牌，进一步提升校园活力，提升教师、学生文明素质，提升校园文明程度，并通过学生带动家长、家长影响社会，共同积极参与文明创建活动。2.突出核心价值观教育，把握学校教育的主导权。要采取切实可行的教育方式，把社会主义核心价值观教育落到实处，让社会主义核心价值观的种子在学生心中生根发芽。3.紧紧围绕教学中心，着力提高教育质量。学校的一切工作都要立足于教育教学，服务于教育教学，而教学的决胜权在课堂，提高课堂效率和质量始终是学校办学的首要任务。学校各项制度和措施要体现教学的中心地位和课堂的核心地位。下半年将落实好“五个精品展示”活动，即建设书香校园全员阅读成果展示周、科技教育成果展示周、艺体教育成果展示周、全民教育成果展示周以及“三文明”建设成果展示周，展示新区工作的阶段性成果，展现出新区师生的精神风采，由此打造一批精品校、特色校。
结合“要培养杰出的教育家，要让教育家办学”这一命题，将着力提高教师素质。
一是全面深化师德建设。将以师德师风“大对照大提高”为抓手，在学习上下功夫，在实践上做文章，下大力气打赢师德师风建设攻坚战。全面落实师德师风各项要求。利用教师节契机，广泛开展尊师重教活动，让教师树立起、感受到应有的尊严。利用家长学校和组织开展“万名教师大家访”活动，广泛建立家长、教师的沟通渠道，架起教师和学生、教师和家长、教育与社会的桥梁，增强教师工作的荣誉感。开展第二届评选表彰师德标兵、师德先进个人等活动，树立典型，提高教师的职业自豪感。
二是全面提升教师业务素质。做响第二届“大练兵大比武”活动，使之成为广大教师展示能力的平台，加快成长的“助推器”。同时，着力提升校长的治校能力。针对校长培训要做好以下三个方面工作。一要提高培训方案效能，提高针对性。二要优化培训内容，提高科学性。要重点加强政治理论、社会主义核心价值观、教育政策法规、教育管理理论、人文社会科学方向的培训。三要创新培训形式，提高实效性。此外，着力提升课堂效率。一是加强课堂常规管理。要围绕备课、上课、辅导、作业批改与反馈这五个环节流程，进一步完善管理制度，强化检查落实工作。在此基础上，延伸到集体备课、命题研究、质量监测、学习效果评价、教师业绩考核、教学视导制度等工作中。要通过开展类似于“好学案、好课例、好作业”等评比展示活动，促进教学基础性的做牢、打实工作。二是要切实提高课堂效率。优秀的教师是不需要让学生“请家教”的。要建立并完善关于有效促进学习的课堂教学新常规，研究制定与课堂教学相匹配的评价方法，进一步激发学生学习内驱力，以打造“高效课堂”为宗旨，借助“一师一优课，一课一名师”活动平台，开展网上晒课，网络研修和互助研讨活动，确实把备好一节课、上好一节课、评价一节课、提高一节课的基本要求落实到每一名教师身上。组织教师开展一节好课标准的讨论，并树立和推广高效课堂典型，鼓励教师发挥优势，根据课堂实际采取灵活方式把握课堂，形成自己独特的教学风格。
三是要坚持以科研助推课堂。要树立“问题就是课题”的理念，将课堂教学中存在的问题和困惑作为研究重点，做到课题研究校本化，问题研究常态化，从而为提高课堂效率提供强有力的教科研支撑。校长要引导教师参与教科研，促进教师在研究中反思，在反思中提高。此外，还要善于利用现代信息技术提高课堂效率，借助“智慧校园”建设，实现网络教学的信息共享，优质教育资源的共享，将网络资源的开发、利用和网络研训，作为提高课堂效率的重要手段和载体。
